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23 2020.06
体育学院考研录取人数翻一番
本网讯 本年度考研结果陆续揭晓，体育与健康学院今年报考50人，上线27人，最终成功录取25人，录取人数比此前最好的2019年上线16人，录取11人翻了一番多，跃居全省同类院校考研榜前列。录取学校包括北京体育大学、华东师范大学、华南师范大学等名校，也说明体育学院今年的考研成绩大幅提升。 体育学院党政领导高度重视学生考研工作，按照“考前引导、考中辅导、考后指导”的原则加强学生考研全过程的组织管理，特别在面...
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19 2020.06
经管学院线上思政主题活动卓有成效
本网讯 为了进一步加强大学生的思想政治教育，培养爱国情怀，增强时代使命感，6月10日-19日，经济与管理学院举办了“我与祖国共奋进，凝心聚力启新程”系列主题线上活动。 活动分为演讲、H5明信片设计和我与祖国共“走”长征路三个内容。参赛以线上提交作品的形式进行，书写对“两会”精神的理解及学习感想、在疫情期间发生的感人故事、与祖国共“走”长征路的感想等。比赛共收到101份作品，最终评选出15份优秀作品在学...
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19 2020.06
环化学院：编制垃圾分类指引 为肇庆创文添力
本网讯 受肇庆市城管和执法局委托，环境与化学工程学院此前承担了“肇庆市城市生活垃圾分类工作指引”的编制工作。在近日举行的“肇庆市城市生活垃圾分类工作指引（试行）”征求意见会上，环化学院项目组作编制工作汇报。 汇报中，项目组提出，生活垃圾分类是一个从理念到习惯再到模式的过程。在肇庆市城市管理和综合执法局协助下，项目组前期做了大量的调研工作，搜集到详实的一手数据，理论结合实际，编制了《指引》...
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17 2020.06
信息中心探讨“十四五”信息化建设思路
本网讯 6月12日，信息中心召开信息化建设专项研讨会，总结“十三五”期间信息化建设成果，探讨“十四五”信息化建设思路，中心主任盘炜生主持。 会议指出，“十三五”期间，信息中心按照学校的部署和要求，加快信息化建设，较好地完成了既定的目标和任务，夯实了今后信息化发展基础。展望“十四五”发展期，要全方位推进信息化建设，加快教育现代化发展步伐，大力提升信息化在教学、科研、管理等方面的应用水平，提高教...
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17 2020.06
数学院举行线上实习动员大会
? 本网讯 6月13日，数学与统计学院召开实习工作线上动员大会，对学院2017级非师范专业学生实习安排进行部署，相关专业的328名学生参加了动员大会。? 根据学院相关专业教学计划安排，结合学校疫情防控常态化要求，数学院党政领导班子专题研究非师范生实习工作。经学校教务处同意，在确保安全的前提下，拟于2020年暑假期间对本院2017级非师范专业学生开展第一批分散实习。? 大会就专业实习方案进行解读，对实习时间、实习时长、实...
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17 2020.06
生科院师范生线上比拼教学技能
本网讯 近日，生命科学学院举办了第十一届师范生教学技能大赛，以促进生物学师范专业学生实践能力、综合教育素质和教学能力的提升，培养一批“师德高尚、理念先进、业务精湛、锐意创新”的优秀教师后备力量。 这是生科院首次采用线上形式来举办技能大赛。比赛由教学设计、说课、模拟授课、答辩等环节组成。选手们准备充分，展示出较好的教学基本功和专业素质。评委们作出精彩点评，给予选手以鼓励和肯定。 最终有八...
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16 2020.06
旅游学院党委中心组学习贯彻全国“两会”精神
本网讯 旅游学院党委中心组近日组织集体学习会，围绕全国“两会”精神开展学习贯彻活动。学院党委书记杨雪梅主持，学院党委副书记、主持行政工作副院长李朝军参加。 会议表示，2020年全国“两会”，是在决战脱贫攻坚、决胜全面小康之年，在疫情防控阻击战取得重大战略成果之时召开的重要会议。大会释放保持定力、开放合作的鲜明信号，彰显携手前行、共克时艰的中国担当，激励中华儿女不忘初心、奋勇前行，并为世界发展...
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16 2020.06
环化学院动员学生参加“省长杯”工业设计大赛?
本网讯 由广东省工业和信息化厅主办的第十届“省长杯”工业设计大赛已于6月2日全面启动。环化学院近日向各班级发出通知，动员同学们积极参加本次大赛，锻炼工业设计能力。 据了解，本届大赛实行开放办赛，国（境）内外企业、机构、院校、个人或团队均可作为参赛单位自主选择省直赛区参赛，大专以上的在读大学生可自主选择分赛区或全国大学生工业设计大赛广东赛区中的一个参赛。所有参赛作品必须是原创作品，且具备完全...
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16 2020.06
教育科学学院举行师范生微课比赛
本网讯 为推进信息技术与教育的深度融合，探索有效的微课教学模式和方法，提高师范生的教学创新能力，教育科学学院近日在线上举办以“现代教师，创新融合”为主题的微课比赛。 本次比赛共收到31份参赛作品，参赛作品主题多样，内容丰富，如语文类的《亡羊补牢》、数学类的《几分之一》、英语类的《What would you like》等。在比赛中，选手们借助网络媒体平台对微课内容进行讲解并展示微课视频，微课内容融入相关教学理...
